معهد منع الأزمات (CPI) هو الرائد العالمي في التدريب على الحد من التصعيد القائم على الأدلة والتدريب على منع الأزمات. احصل على أهم 10 نصائح لإلغاء التصعيد CPI للمعلمين. YBQAjjiAES5MTc3eKnvPGfXNSki1Ex-AIaAgEWEALw_wcB

يجلب كل عام دراسي فرصًا وتحديات جديدة ، خاصة مع إدارة الفصل الدراسي. حتمًا ، ستتصاعد المواقف في الفصل الدراسي ، مثل عندما يرفض الطلاب القيام بعمل أو يتحدون السلطة. استعدادًا للعام الدراسي الجديد ، وبالشراكة مع معهد منع الأزمات (CPI) ، نشارك المعلمين نصائح خفض التصعيد لمساعدتنا على الاستجابة بفعالية عندما يضغط الطلاب على أزرارنا.

1. كن متعاطفًا وغير متحيز.

حاول ألا تحكم على مشاعر الطلاب أو تتجاهلها عندما يكونون في ضائقة. تذكر أن مشاعرهم حقيقية ، سواء كنا نعتقد أن هذه المشاعر مبررة أم لا (على سبيل المثال ، هل هذه المهمة تدمر حياتك حقًا؟ ). احترم تلك المشاعر ، مع الأخذ في الاعتبار أن أيًا كان ما يمر به الشخص قد يكون أهم حدث في حياته في الوقت الحالي. أيضًا ، قد لا يكون جذر معاناة الطالب في المهمة. من المحتمل أن يكون الطالب مستاءًعن شيء آخر ويحتاج إلى دعمنا وتشجيعنا.

2. تجنب المبالغة في رد الفعل.

حاول أن تظل هادئًا وعقلانيًا ومهنيًا (أعلم أنه ليس من السهل دائمًا). بينما لا يمكننا التحكم في سلوك الطلاب ، فإن كيفية استجابتنا له لها تأثير مباشر على ما إذا كان الموقف يتصاعد أو ينزع فتيله. تساعدنا الأفكار الإيجابية مثل "يمكنني التعامل مع هذا" و "أعرف ماذا أفعل" على الحفاظ على عقلانيتنا وتهدئة الطالب. لا بأس أن نأخذ دقيقة لجمع أفكارنا. عندما نتوقف قليلاً ، نعد أنفسنا للرد بدلاً من الرد على النزاعات في الفصل الدراسي.

يقول جون كيليرمان ، مدرس سابق في المدرسة الإعدادية ومساعد مدير يعمل الآن مع CPI. "إذا ركزنا على ما يمكننا التحكم فيه ، وقمنا بتسليط الضوء على الإيجابيات ، فسيتبع ذلك أشياء جيدة. عندما نسلط الضوء على السلبيات ، يتبع ذلك الخوف والقلق. "

3. ضع حدودًا إيجابية.

من أكثر الأشياء المفيدة التي يمكننا القيام بها عندما يسيء الطالب التصرف أو يتصرف في الفصل هو منحهم حدودًا محترمة وبسيطة ومعقولة. إذا تجادل أحد الطلاب معنا ، فقد نقول ، "أنا أهتم بك كثيرًا بحيث لا يمكنني المجادلة. سأكون سعيدًا لمناقشة هذا الأمر معك بمجرد توقف الجدل ". عندما يصرخ أحد الطلاب ، يمكننا أن نحاول أن نقول ، "سأكون قادرًا على الاستماع بمجرد أن يكون صوتك هادئًا مثل صوتي". إذا لم يقم الطالب بعمله ، فإننا نضع حدًا إيجابيًا ونقول ، "بعدانتهى عملك ، سيكون لديك خمس دقائق مجانية للتحدث. "

4. تجاهل الأسئلة الصعبة.

في بعض الأحيان عندما يتصاعد سلوك الطالب ، فإنهم يتحدون سلطتنا. قد يقولون أشياء مثل "أنت لست أمي!" أو "لا يمكنك أن تجعلني أفعل أي شيء!" نادرًا ما يكون التعامل مع الطلاب الذين يطرحون أسئلة صعبة مثمرًا. عندما يتحدى طالب سلطتنا ، أعد توجيه انتباهه إلى القضية المطروحة. تجاهل التحدي ، ولكن ليس الشخص. أعد تركيزهم إلى كيفية العمل معًا لحل المشكلة. لذلك عندما يقول أحد الطلاب ، "أنت لست أمي!" يمكننا أن نقول ، "نعم. أنت على حق. أنا لست والدتك. لكنني مدرسك ، وأود أن نعمل معًا حتى تكونوا ناجحين في هذه المهمة. "

5. امنح وقتًا هادئًا للتفكير.

يتم تعليم المعلمين الانتظار لمدة خمس ثوانٍ على الأقل بعد طرح سؤال على الطلاب حتى يكون لديهم وقت للمعالجة. نفس الإستراتيجية فعالة بنفس القدر عندما يحتاج الطلاب إلى التهدئة. لا تخافوا من الصمت المحرج (لقد كنا جميعًا هناك!). يعد الصمت أداة اتصال قوية ، ويمكن أن يمنح الطلاب فرصة للتفكير فيما حدث وكيفية المضي قدمًا. قم بإعداد ركن الهدوء في الفصل حيث يمكن للطلاب استعادة رباطة جأشهم قبل العودة إلى الدرس.

6. قم بإجراء مسح سريع للجسم.

عندما يقوم الطلاب بالضغط على أزرارنا ، فإن ما نقوله مهم ، ولكن كيف نقول أنه يجعلاختلاف. يمكننا أن نشارك طالبًا عن غير قصد في التصعيد عندما نرفع صوتنا ، ويشير اتصالنا غير اللفظي إلى الأمان أو الخطر. لن يهدأ التصعيد بالأذرع المتقاطعة أو الفك المشدود أو اليدين على الوركين. كما لن تساعد النغمة القاسية أو الصوت المرتفع. عندما يتصاعد الطلاب في الفصل ، خذ لحظة للتخلص من التوتر واستعادة رباطة الجأش حتى تتمكن من الظهور أمام طلابك بدلاً من العمل ضدهم. جرب التنفس الصندوقي أو استخدم تأكيدات وشعارات مثل "أنا مدرس هادئ وقادر". إذا فشل كل شيء آخر ، عد إلى عشرة.

7. استخدم الموزعات لخفض التصعيد.

إذا كنت تواجه صراعًا على السلطة مع أحد الطلاب ، فيمكنك استخدام ردود مثل "نقطة جيدة" و "أسمعك" و "ملحوظة" لخفض التصعيد. حافظ على نبرة صوتك هادئة قدر الإمكان أثناء التبادل. قم بالتواصل البصري مع إعطاء الطالب مساحة شخصية كافية ليهدأ. عندما تستخدم الموزعات ، فإنك تساعد الطالب على الشعور بأنه مرئي ومسموع.

8. تدرب على التدريس الانعكاسي.

قد نجد طلابنا يدفعون نفس الأزرار مرارًا وتكرارًا. في كل مرة يحدث هذا ، تكون فرصة لممارسة استراتيجيات خفض التصعيد ، ثم التفكير فيما بعد. مفتاح التأمل الذاتي للمعلم هو إلقاء نظرة شاملة وغير متجانسة على الماضي ، وتحديد أفضل السبل لتطبيق هذه الدروس في المستقبل. ضع في اعتبارك نموذج المواجهة لوضع هذه الممارسة موضع التنفيذ.

تريد المزيد من خفض التصعيدنصائح للمعلمين؟

غالبًا ما تكون كيفية استجابتنا لسلوك طلابنا هي المفتاح لنزع فتيله. أهم 10 نصائح من CPI لخفض التصعيد مليئة بإستراتيجيات أكثر بساطة وفعالية لمساعدة المعلمين على البقاء هادئين وإدارة ردودهم ومنع المواجهات الجسدية والمزيد.

احصل على المزيد من نصائح إزالة التصعيد