শিক্ষকদের জন্য শীর্ষ ডি-এসকেলেশন টিপস - আমরা শিক্ষক

 শিক্ষকদের জন্য শীর্ষ ডি-এসকেলেশন টিপস - আমরা শিক্ষক

James Wheeler
ক্রাইসিস প্রিভেনশন ইনস্টিটিউট দ্বারা আপনার কাছে আনা হয়েছে

সঙ্কট প্রতিরোধ ইনস্টিটিউট ইনক। (সিপিআই) প্রমাণ-ভিত্তিক ডি-এস্কেলেশন এবং সংকট প্রতিরোধ প্রশিক্ষণে বিশ্বব্যাপী শীর্ষস্থানীয়। শিক্ষকদের জন্য CPI-এর শীর্ষ 10টি ডি-এসকেলেশন টিপস পান।

//educate.crisisprevention.com/De-EscalationTips_v2-GEN.html?code=ITG023139146DT&src=প্রতি-ক্লিকে বেতন-প্রদান করুন&gclid=CjbqtqtqtcvBRKTQ4UGTQU gTEgiPWfZE9jYBQAjjiAES5MTc3eKnvPGfXNSki1Ex-AIaAgEWEALw_wcB

প্রতিটি স্কুল বছর নতুন সুযোগ এবং চ্যালেঞ্জ নিয়ে আসে, বিশেষ করে শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনার সাথে। অনিবার্যভাবে, পরিস্থিতি শ্রেণীকক্ষে বাড়বে, যেমন যখন শিক্ষার্থীরা কাজ করতে অস্বীকার করে বা কর্তৃপক্ষকে চ্যালেঞ্জ করে। একটি নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতির জন্য, এবং ক্রাইসিস প্রিভেনশন ইনস্টিটিউট (CPI) এর সাথে অংশীদারিত্বে, শিক্ষার্থীরা আমাদের বোতাম চাপলে কার্যকরভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে সাহায্য করার জন্য আমরা শিক্ষকদের জন্য ডি-এস্কেলেশন টিপস শেয়ার করছি।

1। সহানুভূতিশীল এবং বিচারহীন হোন।

ছাত্ররা যখন কষ্টে থাকে তখন তাদের অনুভূতিকে বিচার বা বরখাস্ত করার চেষ্টা করবেন না। মনে রাখবেন যে তাদের অনুভূতিগুলি বাস্তব, আমরা সেই অনুভূতিগুলিকে ন্যায়সঙ্গত মনে করি বা না করি (যেমন, এই অ্যাসাইনমেন্টটি কি সত্যিই আপনার জীবনকে ধ্বংস করছে? )। সেই অনুভূতিগুলিকে সম্মান করুন, মনে রাখবেন যে ব্যক্তি যা কিছুর মধ্য দিয়ে যাচ্ছে তা এই মুহূর্তে তাদের জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা হতে পারে। এছাড়াও, ছাত্রের সংগ্রামের মূল অ্যাসাইনমেন্টে নাও থাকতে পারে। ছাত্রটি বিরক্ত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছেঅন্য কিছু সম্পর্কে এবং আমাদের সমর্থন এবং উত্সাহ প্রয়োজন৷

2. অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া এড়িয়ে চলুন।

শান্ত, যুক্তিবাদী এবং পেশাদার থাকার চেষ্টা করুন (আমি জানি, এটা সবসময় সহজ নয়)। যদিও আমরা ছাত্রদের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করতে পারি না, আমরা কীভাবে এটির প্রতিক্রিয়া জানাই তা পরিস্থিতি বাড়বে বা নিষ্ক্রিয় হয় কিনা তার উপর সরাসরি প্রভাব ফেলে। "আমি এটি পরিচালনা করতে পারি" এবং "আমি জানি কি করতে হবে" এর মত ইতিবাচক চিন্তা আমাদের নিজস্ব যৌক্তিকতা বজায় রাখতে এবং শিক্ষার্থীকে শান্ত করতে সাহায্য করে। আমাদের চিন্তাভাবনা সংগ্রহ করতে এক মিনিট সময় নেওয়া ঠিক আছে। আমরা যখন বিরতি দিই, তখন আমরা শ্রেণীকক্ষের দ্বন্দ্বে প্রতিক্রিয়া না করে প্রতিক্রিয়া জানাতে নিজেদের প্রস্তুত করি৷

আরো দেখুন: শিক্ষক এবং অভিভাবকদের জন্য 350+ অনলাইন শিক্ষার সংস্থান

"আমাদের ছাত্ররা শ্রেণীকক্ষে সুর সেট করার জন্য আমাদের দিকে তাকিয়ে থাকে," বলেছেন জন কেলারম্যান, একজন প্রাক্তন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং সহকারী অধ্যক্ষ যিনি এখন CPI এর জন্য কাজ করে। "যদি আমরা কী নিয়ন্ত্রণ করতে পারি তার উপর ফোকাস করি এবং ইতিবাচক দিকগুলি হাইলাইট করি তবে ভাল জিনিসগুলি অনুসরণ করে। আমরা যখন নেতিবাচক দিকগুলো তুলে ধরি, তখন ভয় এবং উদ্বেগ আসে।”

3. ইতিবাচক সীমা নির্ধারণ করুন।

একজন শিক্ষার্থী যখন ক্লাসে খারাপ ব্যবহার করে বা আচরণ করে তখন আমরা করতে পারি সবচেয়ে সহায়ক জিনিসগুলির মধ্যে একটি হল তাদের সম্মানজনক, সরল এবং যুক্তিসঙ্গত সীমা দেওয়া। যদি একজন ছাত্র আমাদের সাথে তর্ক করে, আমরা বলতে পারি, "আমি তর্ক করার জন্য আপনার খুব বেশি যত্নশীল। তর্ক বন্ধ হওয়ার সাথে সাথে আমি আপনার সাথে এটি নিয়ে আলোচনা করতে পেরে খুশি হব।" যখন একজন ছাত্র চিৎকার করে, আমরা বলার চেষ্টা করতে পারি, "আপনার কণ্ঠস্বর আমার মতো শান্ত হলেই আমি শুনতে সক্ষম হব।" যদি একজন শিক্ষার্থী তাদের কাজ না করে, আমরা একটি ইতিবাচক সীমা নির্ধারণ করি এবং বলি, "পরেআপনার কাজ শেষ, আপনার কাছে কথা বলার জন্য পাঁচ মিনিট ফ্রি থাকবে।”

4. চ্যালেঞ্জিং প্রশ্নগুলি উপেক্ষা করুন৷

কখনও কখনও যখন কোনও ছাত্রের আচরণ বেড়ে যায়, তারা আমাদের কর্তৃত্বকে চ্যালেঞ্জ করে৷ তারা বলতে পারে "তুমি আমার মা নও!" অথবা "আপনি আমাকে কিছুই করতে পারবেন না!" যারা চ্যালেঞ্জিং প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে তাদের সাথে জড়িত হওয়া খুব কমই ফলপ্রসূ হয়। যখন একজন শিক্ষার্থী আমাদের কর্তৃত্বকে চ্যালেঞ্জ করে, তখন তাদের মনোযোগ সামনের সমস্যাটির দিকে পুনঃনির্দেশ করুন। চ্যালেঞ্জ উপেক্ষা করুন, কিন্তু ব্যক্তি না. সমস্যা সমাধানের জন্য আপনি কীভাবে একসাথে কাজ করতে পারেন সেদিকে তাদের ফোকাস ফিরিয়ে আনুন। তাই যখন একজন ছাত্র বলে, "তুমি আমার মা নও!" আমরা বলতে পারি, "হ্যাঁ। তুমি ঠিক বলছো. আমি তোমার মা নই। কিন্তু আমি আপনার শিক্ষক, এবং আমি চাই আমরা একসাথে কাজ করি যাতে আপনি এই অ্যাসাইনমেন্টে সফল হতে পারেন।”

5. প্রতিফলনের জন্য শান্ত সময় দিন।

শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার পরে কমপক্ষে পাঁচ সেকেন্ড অপেক্ষা করতে শেখানো হয় যাতে তাদের প্রক্রিয়া করার সময় থাকে। একই কৌশল সমানভাবে কার্যকর যখন ছাত্রদের ডি-এস্কেলেট করার প্রয়োজন হয়। বিশ্রী নীরবতা থেকে ভয় পাবেন না (আমরা সবাই সেখানে ছিলাম!) নীরবতা একটি শক্তিশালী যোগাযোগের হাতিয়ার, এবং এটি শিক্ষার্থীদের কী ঘটেছে এবং কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে তা প্রতিফলিত করার সুযোগ দিতে পারে। আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি শান্ত-নিম্ন কর্নার সেট আপ করুন যেখানে শিক্ষার্থীরা পাঠে ফিরে যাওয়ার আগে শান্ত হতে পারে।

6. দ্রুত বডি স্ক্যান করুন।

শিক্ষার্থীরা যখন আমাদের বোতাম ঠেলে দেয়, তখন আমরা কী বলি তা গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু আমরা কীভাবে বলি তা অনেক গুরুত্বপূর্ণপার্থক্য আমরা যখন আমাদের কণ্ঠস্বর উচ্চারণ করি, এবং আমাদের অমৌখিক যোগাযোগ নিরাপত্তা বা বিপদের ইঙ্গিত দেয় তখন আমরা অনিচ্ছাকৃতভাবে একজন শিক্ষার্থীকে সহ-উন্নত করতে পারি। ক্রস করা বাহু, একটি ক্লেঞ্চড চোয়াল, বা নিতম্বের উপর হাত কমবে না। একটি কঠোর স্বন বা উত্থিত কণ্ঠস্বরও সাহায্য করবে না। যখন ছাত্ররা ক্লাসে বাড়তে থাকে, তখন উত্তেজনা থেকে মুক্তি পেতে এবং শান্ত হতে কিছুক্ষণ সময় নিন যাতে আপনি তাদের বিরুদ্ধে কাজ না করে আপনার ছাত্রদের জন্য দেখাতে পারেন। বাক্সে শ্বাস নেওয়ার চেষ্টা করুন বা নিশ্চিতকরণ এবং মন্ত্র ব্যবহার করুন যেমন "আমি একজন শান্ত এবং দক্ষ শিক্ষক।" অন্য সব ব্যর্থ হলে, দশ গণনা করুন।

7. ডি-এস্কেলেট করার জন্য ডিফিউজার ব্যবহার করুন।

আপনি যদি কোনও ছাত্রের সাথে ক্ষমতার লড়াইয়ের সম্মুখীন হন, তাহলে ডি-এস্কেলেট করার জন্য আপনি "গুড পয়েন্ট", "আমি আপনাকে শুনছি" এবং "উল্লেখিত" এর মতো প্রতিক্রিয়াগুলি ব্যবহার করতে পারেন। বিনিময়ের সময় আপনার কণ্ঠস্বর যতটা সম্ভব শান্ত রাখুন। আপনার ছাত্রকে শান্ত হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত ব্যক্তিগত স্থান দেওয়ার সময় চোখের যোগাযোগ করুন। আপনি যখন ডিফিউজার ব্যবহার করেন, তখন আপনি আপনার ছাত্রকে দেখা ও শোনার অনুভূতিতে সাহায্য করেন।

8। প্রতিফলিত শিক্ষার অনুশীলন করুন।

আমরা আমাদের ছাত্রদের বার বার একই বোতাম ঠেলে দেখতে পারি। প্রতিবার এটি ঘটে, এটি ডি-এস্কেলেশন কৌশলগুলি অনুশীলন করার এবং তারপরে পরে প্রতিফলিত করার একটি সুযোগ। শিক্ষকের আত্ম-প্রতিফলনের চাবিকাঠি হল অতীতের দিকে একটি বিস্তৃত, বর্ণহীন দৃষ্টিপাত করা এবং ভবিষ্যতে সেই পাঠগুলিকে কীভাবে প্রয়োগ করা যায় তা নির্ধারণ করা। এই অনুশীলনটি কার্যকর করতে কপিং মডেলটি বিবেচনা করুন।

আরো ডি-এস্কেলেশন চাইশিক্ষকদের জন্য টিপস?

আমাদের ছাত্রদের আচরণে আমরা কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানাই তা প্রায়শই এটিকে নিষ্ক্রিয় করার মূল চাবিকাঠি। শিক্ষকদের শান্ত থাকতে, তাদের নিজস্ব প্রতিক্রিয়া পরিচালনা করতে, শারীরিক সংঘাত প্রতিরোধ করতে এবং আরও অনেক কিছু করতে সাহায্য করার জন্য CPI-এর সেরা 10টি ডি-এসকেলেশন টিপস আরও সহজ এবং কার্যকরী কৌশলে পরিপূর্ণ৷

আরো ডি-এসকেলেশন টিপস পান

আরো দেখুন: সেরা শিক্ষক প্যান্ট এবং ট্রাউজার্স: সুন্দর এবং আরামদায়ক ধারণা

James Wheeler

জেমস হুইলার একজন প্রবীণ শিক্ষাবিদ যার 20 বছরেরও বেশি শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা রয়েছে। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রী ধারণ করেছেন এবং শিক্ষকদের উদ্ভাবনী শিক্ষার পদ্ধতি বিকাশে সহায়তা করার জন্য একটি আবেগ রয়েছে যা ছাত্রদের সাফল্যকে উন্নীত করে। জেমস শিক্ষার উপর বেশ কয়েকটি নিবন্ধ এবং বইয়ের লেখক এবং নিয়মিত সম্মেলন এবং পেশাদার উন্নয়ন কর্মশালায় বক্তৃতা করেন। তার ব্লগ, ধারনা, অনুপ্রেরণা, এবং শিক্ষকদের জন্য উপহার, সৃজনশীল শিক্ষার ধারণা, সহায়ক টিপস, এবং শিক্ষার জগতে মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি খুঁজছেন এমন শিক্ষকদের জন্য একটি গো-টু সম্পদ। জেমস শিক্ষকদের তাদের শ্রেণীকক্ষে সফল হতে এবং তাদের ছাত্রদের জীবনে ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে সাহায্য করার জন্য নিবেদিত। আপনি সবে শুরু করা একজন নতুন শিক্ষক বা একজন অভিজ্ঞ অভিজ্ঞ, জেমসের ব্লগ আপনাকে নতুন ধারণা এবং শিক্ষাদানের উদ্ভাবনী পদ্ধতির সাথে অনুপ্রাণিত করবে তা নিশ্চিত।