Top de-eskalasiewenke vir onderwysers - ons is onderwysers

 Top de-eskalasiewenke vir onderwysers - ons is onderwysers

James Wheeler
Aan u gebring deur Crisis Prevention Institute

Crisis Prevention Institute Inc. (CPI) is die wêreldwye leier in bewysgebaseerde de-eskalasie en krisisvoorkomingsopleiding. Kry VPI se Top 10 de-eskalasiewenke vir onderwysers.

//educate.crisisprevention.com/De-EscalationTips_v2-GEN.html?code=ITG023139146DT&src=Pay-Per-Click&gclid=Cj0KCAKQjPgRcVgRcVgRcVgRcVgRcVgRcVgRcVgVgRcVgRcVgRcVgRcVgRcVgRcVgVgtR WfZE9jYBQAjjiAES5MTc3eKnvPGfXNSki1Ex-AIaAgEWEALw_wcB

Elke skooljaar bring nuwe geleenthede en uitdagings, veral met klaskamerbestuur. Onvermydelik sal situasies in die klaskamer eskaleer, soos wanneer studente weier om werk te doen of gesag uitdaag. Ter voorbereiding vir 'n nuwe skooljaar, en in vennootskap met die Krisisvoorkomingsinstituut (CPI), deel ons de-eskalasiewenke vir onderwysers om ons te help om doeltreffend te reageer wanneer studente ons knoppies druk.

1. Wees empaties en nie-veroordelend.

Probeer om nie studente se gevoelens te oordeel of af te wys wanneer hulle in nood is nie. Onthou dat hul gevoelens werklik is, of ons dink dat daardie gevoelens geregverdig is of nie (bv. Ruïneer hierdie opdrag regtig jou lewe? ). Respekteer daardie gevoelens en hou in gedagte dat waardeur die persoon ook al die belangrikste gebeurtenis in hul lewe kan wees op die oomblik. Ook, die wortel van die student se stryd is dalk nie in die opdrag nie. Die kans is groot dat die student ontsteld isoor iets anders en het ons ondersteuning en aanmoediging nodig.

2. Vermy oorreageer.

Probeer kalm, rasioneel en professioneel bly (ek weet, dit is nie altyd maklik nie). Alhoewel ons nie studente se gedrag kan beheer nie, het hoe ons daarop reageer 'n direkte uitwerking op of die situasie eskaleer of ontlont. Positiewe gedagtes soos "Ek kan dit hanteer" en "Ek weet wat om te doen" help ons om ons eie rasionaliteit te handhaaf en die student te kalmeer. Dit is reg om 'n minuut te neem om ons gedagtes te versamel. Wanneer ons stilstaan, berei ons onsself voor om te reageer eerder as om op klaskamerkonflikte te reageer.

“Ons studente kyk na ons om die toon in die klaskamer aan te gee,” sê John Kellerman, 'n voormalige middelskoolonderwyser en assistent-hoof wat werk nou vir VPI. “As ons fokus op wat ons kan beheer, en die positiewe uitlig, volg goeie dinge. Wanneer ons die negatiewe uitlig, volg vrees en angs.”

3. Stel positiewe perke.

Een van die nuttigste dinge wat ons kan doen wanneer 'n student wangedra of in die klas optree, is om aan hulle respekvolle, eenvoudige en redelike perke te gee. As 'n student met ons stry, kan ons sê: "Ek gee te veel om vir jou om te argumenteer. Ek sal dit graag met jou bespreek sodra die stryery ophou.” Wanneer 'n student skree, kan ons probeer om te sê: "Ek sal kan luister sodra jou stem so kalm soos myne is." As 'n student nie hul werk sal doen nie, stel ons 'n positiewe limiet en sê: "Najou werk klaar is, sal jy vyf vrye minute hê om te praat.”

4. Ignoreer uitdagende vrae.

Soms wanneer 'n student se gedrag eskaleer, daag hulle ons gesag uit. Hulle kan dinge sê soos "Jy is nie my ma nie!" of "Jy kan my niks laat doen nie!" Om betrokke te raak by studente wat uitdagende vrae vra, is selde produktief. Wanneer 'n student ons gesag uitdaag, herlei hulle aandag na die kwessie ter sprake. Ignoreer die uitdaging, maar nie die persoon nie. Bring hul fokus terug na hoe julle kan saamwerk om die probleem op te los. So wanneer 'n student sê: "Jy is nie my ma nie!" ons kan sê: “Ja. Jy's reg. Ek is nie jou ma nie. Maar ek is jou onderwyser, en ek wil graag hê ons moet saamwerk sodat jy suksesvol kan wees met hierdie opdrag.”

5. Laat stiltetyd toe vir besinning.

Onderwysers word geleer om vir ten minste vyf sekondes te wag nadat hulle studente 'n vraag gestel het sodat hulle tyd het om te verwerk. Dieselfde strategie is ewe effektief wanneer studente moet de-eskaleer. Moenie bang wees vir ongemaklike stilte nie (ons was almal daar!). Stilte is 'n kragtige kommunikasie-instrument, en dit kan studente 'n kans gee om te besin oor wat gebeur het en hoe om voort te gaan. Stel 'n kalmte-hoekie in jou klaskamer op waar studente kalmte kan herwin voordat hulle terugkeer na die les.

Sien ook: 24 oulike selfdoen-boekmerke vir studente - WeAreTeachers

6. Doen 'n vinnige liggaamskandering.

Wanneer studente ons knoppies druk, maak dit saak wat ons sê, maar hoe ons sê dit maak 'n grootverskil. Ons kan 'n student onbedoeld meeeskaleer wanneer ons ons stem verhef, en ons nieverbale kommunikasie dui op veiligheid of gevaar. Gekruiste arms, 'n gebalde kakebeen of hande op heupe sal nie de-eskaleer nie. ’n Harde toon of verhewe stem sal ook nie help nie. Wanneer studente in die klas eskaleer, neem 'n oomblik om spanning te los en kalmte te herwin sodat jy vir jou studente kan opdaag in plaas daarvan om teen hulle te werk. Probeer boksasemhaling of gebruik bevestigings en mantras soos "Ek is 'n kalm en bekwame onderwyser." As alles anders misluk, tel tot tien.

7. Gebruik verspreiders om te de-eskaleer.

As jy 'n magstryd met 'n student ervaar, kan jy antwoorde soos "goeie punt", "Ek hoor jou" en "gemerk" gebruik om te de-eskaleer. Hou die toon van jou stem so kalm as wat jy kan tydens die uitruil. Maak oogkontak terwyl jy jou student genoeg persoonlike ruimte gee om te kalmeer. Wanneer jy verspreiders gebruik, help jy jou student om gesien en gehoor te voel.

8. Oefen reflektiewe onderrig.

Ons kan vind dat ons studente weer en weer dieselfde knoppies druk. Elke keer as dit gebeur, is dit 'n geleentheid om de-eskalasiestrategieë te oefen, en dan daarna te besin. Die sleutel tot onderwyserselfrefleksie is om 'n omvattende, ongenuanceerde blik op die verlede te neem, en te bepaal hoe om daardie lesse die beste in die toekoms toe te pas. Oorweeg die Coping Model om hierdie praktyk in werking te stel.

Wil jy meer de-eskalasie hêwenke vir onderwysers?

Hoe ons op ons studente se gedrag reageer, is dikwels die sleutel om dit te ontlont. VPI se Top 10 de-eskalasiewenke is gevul met selfs meer eenvoudige en doeltreffende strategieë om onderwysers te help om kalm te bly, hul eie reaksies te bestuur, fisiese konfrontasies te voorkom, en meer.

Kry meer de-eskalasiewenke

Sien ook: 28 Prettige aftrekaktiwiteite wat kinders en onderwysers sal liefhê

James Wheeler

James Wheeler is 'n veteraan-opvoeder met meer as 20 jaar ondervinding in onderrig. Hy het 'n meestersgraad in Opvoedkunde en het 'n passie om onderwysers te help om innoverende onderrigmetodes te ontwikkel wat studentesukses bevorder. James is die skrywer van verskeie artikels en boeke oor onderwys en praat gereeld by konferensies en werkswinkels vir professionele ontwikkeling. Sy blog, Idees, Inspiration, and Giveaways for Teachers, is 'n goeie hulpbron vir onderwysers wat op soek is na kreatiewe onderrigidees, nuttige wenke en waardevolle insigte in die wêreld van onderwys. James is toegewyd daaraan om onderwysers te help om suksesvol te wees in hul klaskamers en om 'n positiewe impak op die lewens van hul studente te maak. Of jy nou 'n nuwe onderwyser is wat net begin of 'n gesoute veteraan is, James se blog sal jou beslis inspireer met vars idees en innoverende benaderings tot onderrig.