Sizə Böhranın Qarşısının Alınması İnstitutu tərəfindən gətirilmişdir

Böhranların Qarşısının Alınması İnstitutu Inc. (CPI) sübuta əsaslanan gərginliyin azaldılması və böhranın qarşısının alınması üzrə təlimlərdə dünya lideridir. Müəllimlər üçün İQİ-nin 10 Tövsiyəsini Alın.

//educate.crisisprevention.com/De-EscalationTips_v2-GEN.html?code=ITG023139146DT&src=Klik başına Ödəniş&gclid=CjBRCQtcw300000000000000 VgTEgiPWfZE9jYBQAjjiAES5MTc3eKnvPGfXNSki1Ex-AIaAgEWEALw_wcB

Hər tədris ili yeni imkanlar və çətinliklər gətirir, xüsusən də sinif idarəçiliyi ilə. Şagirdlərin iş görməkdən imtina etməsi və ya hakimiyyətə etiraz etməsi kimi vəziyyətlər istər-istəməz sinifdə kəskinləşəcək. Yeni dərs ilinə hazırlıq məqsədilə və Böhranların Qarşısının Alınması İnstitutu (CPI) ilə əməkdaşlıq çərçivəsində tələbələr düymələrimizi basdıqda effektiv cavab verməmizə kömək etmək üçün müəllimlər üçün gərginliyin azaldılması ilə bağlı məsləhətləri paylaşırıq.

1. Empatik və mühakimə etmədən davranın.

Tələbələrin sıxıntı içində olduqları zaman onların hisslərini mühakimə etməməyə və ya rədd etməyə çalışın. Yadda saxlayın ki, biz bu hissləri haqlı hesab edirik və ya etməsək də, onların hissləri realdır (məsələn, Bu tapşırıq həqiqətən həyatınızı məhv edir? ). Bu hisslərə hörmətlə yanaşın, nəzərə alın ki, insanın başına gələn hər şey hazırda onun həyatında ən mühüm hadisə ola bilər. Həmçinin, tələbənin mübarizəsinin kökü tapşırıqda olmaya bilər. Tələbənin əsəbi olması ehtimalı varbaşqa bir şey haqqında və dəstəyimizə və təşviqimizə ehtiyac duyur.

2. Həddindən artıq reaksiya verməkdən çəkinin.

Sakit, rasional və peşəkar olmağa çalışın (Bilirəm, bu həmişə asan deyil). Tələbələrin davranışına nəzarət edə bilməsək də, ona necə reaksiya verməyimiz vəziyyətin gərginləşib və ya təsirsiz hala düşməsinə birbaşa təsir göstərir. “Mən bunun öhdəsindən gələ bilərəm” və “Mən nə edəcəyimi bilirəm” kimi müsbət fikirlər öz rasionallığımızı qoruyub saxlamağa və tələbəni sakitləşdirməyə kömək edir. Fikirlərimizi toplamaq üçün bir dəqiqə vaxt ayırmaq yaxşıdır. Pauza verdiyimiz zaman biz özümüzü sinifdəki münaqişələrə reaksiya verməkdənsə, cavab verməyə hazırlaşırıq.

“Şagirdlərimiz sinifdə səs tonu yaratmaq üçün bizə müraciət edirlər” deyən keçmiş orta məktəb müəllimi və direktor köməkçisi Con Kellerman deyir. indi CPI üçün işləyir. “Əgər biz nəzarət edə biləcəyimiz şeylərə diqqət yetirsək və müsbət cəhətləri vurğulasaq, yaxşı şeylər gələcək. Biz neqativləri önə çəkəndə qorxu və narahatlıq gəlir.”

3. Müsbət limitlər təyin edin.

Şagird sinifdə səhv davrandıqda və ya hərəkət edərkən edə biləcəyimiz ən faydalı şeylərdən biri onlara hörmətli, sadə və ağlabatan məhdudiyyətlər verməkdir. Tələbə bizimlə mübahisə edərsə, biz deyə bilərik: “Mən sizinlə mübahisə edə bilməyəcək qədər çox əhəmiyyət verirəm. Mübahisə bitən kimi bunu sizinlə müzakirə etməkdən məmnun olaram”. Tələbə qışqırdıqda, “Sənin səsin mənim kimi sakit olan kimi mən də dinləyə biləcəyəm” deməyə cəhd edə bilərik. Əgər tələbə öz işini görməyəcəksə, biz müsbət limit qoyub deyirik: “Sonraişiniz bitdi, danışmaq üçün beş pulsuz dəqiqəniz olacaq.”

Həmçinin bax: Müəllimlərin Tövsiyə etdiyi Ən Yaxşı Vulkan Elmi Təcrübələri

4. Çətin suallara məhəl qoymayın.

Bəzən şagirdin davranışı kəskinləşəndə ​​onlar bizim səlahiyyətimizə etiraz edirlər. “Sən mənim anam deyilsən!” kimi şeylər deyə bilərlər. və ya "Sən məni heç nə etməyə məcbur edə bilməzsən!" Çətin suallar verən tələbələrlə məşğul olmaq nadir hallarda məhsuldar olur. Tələbə bizim səlahiyyətimizə etiraz etdikdə, onların diqqətini mövcud məsələyə yönəldin. Çətinliyə məhəl qoymayın, ancaq insana deyil. Onların diqqətini problemi həll etmək üçün birlikdə necə işləyə biləcəyinizə yönəldin. Beləliklə, bir tələbə "Sən mənim anam deyilsən!" deyə bilərik: “Bəli. Sən haqlısan. mən sənin anan deyiləm. Amma mən sizin müəlliminizəm və istərdim ki, bu tapşırığı yerinə yetirə biləsiniz.”

5. Düşünmək üçün sakit vaxta icazə verin.

Müəllimlərə tələbələrə sual verdikdən sonra ən azı beş saniyə gözləmələri öyrədilir ki, onlar prosesə vaxt tapsınlar. Eyni strategiya tələbələrin gərginliyi azaltmaq ehtiyacı olduqda eyni dərəcədə təsirli olur. Yöndəmsiz sükutdan qorxmayın (hamımız orada olmuşuq!). Sükut güclü bir ünsiyyət vasitəsidir və bu, tələbələrə baş verənlər və necə davam etmələri barədə düşünmək şansı verə bilər. Sinifinizdə tələbələrin dərsə qayıtmazdan əvvəl özünü bərpa edə biləcəyi Sakitləşdirici Güşəsi yaradın.

6. Sürətli bədən skanını edin.

Tələbələr düymələrimizi basarkən dediklərimiz önəmlidir, lakin bunu necə dediyimiz böyük bir nəticə verir.fərq. Səsimizi yüksəltdiyimiz zaman biz istəmədən tələbəni gücləndirə bilərik və şifahi olmayan ünsiyyətimiz təhlükəsizlik və ya təhlükəyə işarə edir. Çapraz qollar, sıxılmış çənə və ya ombadakı əllər gərginliyi azaltmayacaq. Sərt ton və ya yüksək səs də kömək etməyəcək. Şagirdlər sinifdə gərginləşdikdə, gərginliyi aradan qaldırmaq və sakitləşmək üçün bir az vaxt ayırın ki, onlara qarşı işləmək əvəzinə tələbələrinizin yanında görünəsiniz. Nəfəs almağa və ya “Mən sakit və bacarıqlı müəlliməm” kimi təsdiq və mantralardan istifadə etməyə çalışın. Hər şey uğursuz olarsa, ona qədər sayın.

7. Gərginliyi azaltmaq üçün diffuzorlardan istifadə edin.

Əgər tələbə ilə güc mübarizəsi yaşayırsınızsa, gərginliyi azaltmaq üçün "yaxşı fikir", "sizi eşidirəm" və "qeyd edildi" kimi cavablardan istifadə edə bilərsiniz. Mübadilə zamanı səsinizin tonunu bacardığınız qədər sakit saxlayın. Tələbənizi sakitləşdirmək üçün kifayət qədər şəxsi yer verərkən göz təması qurun. Siz diffuzorlardan istifadə etdiyiniz zaman tələbənizin göründüyünü və eşidildiyini hiss etməsinə kömək edirsiniz.

Həmçinin bax: 2023-cü ildə Sizi İlham və Həvəsləndirəcək Yeni İl Sitatları

8. Refleksiv tədrisi məşq edin.

Biz tələbələrimizin eyni düymələri təkrar-təkrar basdığını görə bilərik. Bu, hər dəfə baş verəndə, deeskalasiya strategiyalarını tətbiq etmək və sonra düşünmək üçün bir fürsətdir. Müəllimin özünü əks etdirməsinin açarı keçmişə hərtərəfli, laksız nəzər salmaq və gələcəkdə bu dərsləri ən yaxşı şəkildə necə tətbiq edəcəyini müəyyən etməkdir. Bu təcrübəni həyata keçirmək üçün Mübarizə Modelini nəzərdən keçirin.

Daha çox gərginliyin azaldılmasını istəyirsinizmüəllimlər üçün məsləhətlər?

Şagirdlərimizin davranışlarına necə reaksiya verməyimiz çox vaxt onu aradan qaldırmağın açarıdır. CPI-nin ən yaxşı 10 gərginliyin azaldılması üzrə məsləhətləri müəllimlərə sakit qalmağa, öz cavablarını idarə etməyə, fiziki qarşıdurmaların qarşısını almağa və s. kömək etmək üçün daha sadə və effektiv strategiyalarla doludur.

Ətraflı Gərginliyin azaldılması üzrə məsləhətlər əldə edin