នាំមកជូនអ្នកដោយវិទ្យាស្ថានការពារវិបត្តិ

វិទ្យាស្ថានទប់ស្កាត់វិបត្តិ (CPI) គឺជាអ្នកដឹកនាំទូទាំងពិភពលោកក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកាត់បន្ថយការកើនឡើង និងការការពារវិបត្តិដោយផ្អែកលើភស្តុតាង។ ទទួលបានគន្លឹះកាត់បន្ថយការកើនឡើងកំពូលទាំង 10 របស់ CPI សម្រាប់គ្រូ។

//educate.crisisprevention.com/De-EscalationTips_v2-GEN.html?code=ITG023139146DT&src=Pay-Per-Click&gclid=Cj0PLnCBQUPAk3V WfZE9jYBQAjjiAES5MTc3eKnvPGfXNSki1Ex-AIaAgEWEALw_wcB

រៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សានាំមកនូវឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ ជាពិសេសជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន។ ដោយជៀសមិនរួច ស្ថានភាពនឹងកើនឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដូចជានៅពេលដែលសិស្សបដិសេធមិនព្រមធ្វើការងារ ឬប្រជែងនឹងអាជ្ញាធរ។ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី និងក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយវិទ្យាស្ថានការពារវិបត្តិ (CPI) យើងកំពុងចែករំលែកគន្លឹះកាត់បន្ថយការកើនឡើងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីជួយយើងឆ្លើយតបប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅពេលសិស្សចុចប៊ូតុងរបស់យើង។

1. ត្រូវចេះយល់ចិត្ត និងមិនវិនិច្ឆ័យ។

ព្យាយាមមិនវិនិច្ឆ័យ ឬច្រានចោលអារម្មណ៍របស់សិស្ស នៅពេលពួកគេមានទុក្ខព្រួយ។ សូមចាំថាអារម្មណ៍របស់ពួកគេគឺពិត ថាតើយើងគិតថាអារម្មណ៍ទាំងនោះត្រឹមត្រូវឬអត់ (ឧ. តើកិច្ចការនេះពិតជាបំផ្លាញជីវិតរបស់អ្នកមែនទេ? )។ គោរពអារម្មណ៍ទាំងនោះ ដោយចងចាំថា អ្វីក៏ដោយដែលមនុស្សកំពុងឆ្លងកាត់អាចជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេនៅពេលនេះ។ ម្យ៉ាងទៀត ឫសគល់នៃការតស៊ូរបស់សិស្ស ប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងកិច្ចការនោះទេ។ ឱកាសគឺថាសិស្សមិនសប្បាយចិត្តអំពីអ្វីផ្សេងទៀត ហើយត្រូវការការគាំទ្រ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់យើង។

2. ជៀសវាងការប្រតិកម្មខ្លាំងពេក។

ព្យាយាមរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ហេតុផល និងវិជ្ជាជីវៈ (ខ្ញុំដឹងថាវាមិនងាយស្រួលទេ)។ ខណៈពេលដែលយើងមិនអាចគ្រប់គ្រងឥរិយាបទរបស់សិស្សបាន របៀបដែលយើងឆ្លើយតបទៅនឹងវាមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើថាតើស្ថានការណ៍កើនឡើង ឬបដិសេធ។ គំនិតវិជ្ជមានដូចជា "ខ្ញុំអាចដោះស្រាយវាបាន" និង "ខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ" ជួយយើងរក្សាសនិទានភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង និងធ្វើឱ្យសិស្សស្ងប់។ វាមិនអីទេក្នុងការចំណាយពេលមួយនាទីដើម្បីប្រមូលគំនិតរបស់យើង។ នៅពេលដែលយើងផ្អាក យើងរៀបចំខ្លួនយើងដើម្បីឆ្លើយតបជាជាងប្រតិកម្មទៅនឹងជម្លោះក្នុងថ្នាក់។

“សិស្សរបស់យើងសម្លឹងមកពួកយើងដើម្បីដាក់សម្លេងនៅក្នុងថ្នាក់” លោក John Kellerman អតីតគ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា និងជាជំនួយការនាយកសាលាដែល ឥឡូវនេះធ្វើការសម្រាប់ CPI ។ “ប្រសិនបើយើងផ្តោតទៅលើអ្វីដែលយើងអាចគ្រប់គ្រង និងគូសបញ្ជាក់ពីភាពវិជ្ជមាន នោះរឿងល្អនឹងកើតឡើង។ នៅពេលយើងរំលេចចំណុចអវិជ្ជមាន ការភ័យខ្លាច និងការថប់បារម្ភកើតឡើង។"

3. កំណត់ដែនកំណត់វិជ្ជមាន។

អ្វីដែលមានប្រយោជន៍បំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាននៅពេលដែលសិស្សប្រព្រឹត្តខុស ឬធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងថ្នាក់គឺផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវដែនកំណត់ប្រកបដោយការគោរព សាមញ្ញ និងសមហេតុផល។ ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់ប្រកែកជាមួយយើង យើងអាចនិយាយថា “ខ្ញុំខ្វល់ពីអ្នកខ្លាំងពេកក្នុងការប្រកែក។ ខ្ញុំ​នឹង​រីករាយ​ក្នុង​ការ​ពិភាក្សា​រឿង​នេះ​ជាមួយ​អ្នក​ភ្លាមៗ​នៅ​ពេល​ដែល​ការ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា​បាន​បញ្ឈប់»។ ពេល​សិស្ស​ស្រែក យើង​អាច​ព្យាយាម​និយាយ​ថា “ខ្ញុំ​នឹង​អាច​ស្តាប់​បាន​ឆាប់​តាម​ដែល​សំឡេង​របស់​អ្នក​ស្ងប់ស្ងាត់​ដូច​ខ្ញុំ”។ ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់នឹងមិនធ្វើការងាររបស់ពួកគេទេ យើងកំណត់កម្រិតវិជ្ជមាន ហើយនិយាយថា “បន្ទាប់ពីការងាររបស់អ្នករួចរាល់ អ្នកនឹងមានពេលប្រាំនាទីដើម្បីនិយាយ។"

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ក្រុមប្រឹក្សាព្រឹត្តិបត្រ ថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ដើម្បីសាកល្បងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។

4. មិនអើពើនឹងសំណួរដែលពិបាក។

ជួនកាលនៅពេលដែលអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សកំពុងកើនឡើង ពួកគេជំទាស់នឹងអាជ្ញាធររបស់យើង។ ពួកគេអាចនិយាយរឿងដូចជា "អ្នកមិនមែនជាម្តាយរបស់ខ្ញុំទេ!" ឬ "អ្នកមិនអាចឱ្យខ្ញុំធ្វើអ្វីបានទេ!" ការ​ចូលរួម​ជាមួយ​សិស្ស​ដែល​សួរ​សំណួរ​ពិបាក​គឺ​កម្រ​មាន​ផលិតភាព​ណាស់។ នៅពេលសិស្សប្រឈមនឹងសិទ្ធិអំណាចរបស់យើង សូមបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេទៅបញ្ហាដែលនៅនឹងដៃ។ មិនអើពើនឹងបញ្ហាប្រឈម ប៉ុន្តែមិនមែនបុគ្គលនោះទេ។ នាំយកការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេត្រឡប់ទៅរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ ដូច្នេះនៅពេលសិស្សនិយាយថា "អ្នកមិនមែនជាម្តាយរបស់ខ្ញុំទេ!" យើងអាចនិយាយថា “បាទ។ អ្នកនិយាយត្រូវ។ ខ្ញុំមិនមែនជាម្តាយរបស់អ្នកទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជាគ្រូរបស់អ្នក ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យពួកយើងធ្វើការជាមួយគ្នា ដូច្នេះអ្នកអាចទទួលបានជោគជ័យលើកិច្ចការនេះ។"

5. ទុកពេលស្ងាត់សម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

គ្រូត្រូវបានបង្រៀនឱ្យរង់ចាំយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំវិនាទីបន្ទាប់ពីសួរសិស្សសំណួរមួយ ដូច្នេះពួកគេមានពេលសម្រាប់ដំណើរការ។ យុទ្ធសាស្ត្រដូចគ្នានេះមានប្រសិទ្ធភាពស្មើគ្នា នៅពេលដែលសិស្សត្រូវកាត់បន្ថយការកើនឡើង។ កុំខ្លាចភាពស្ងៀមស្ងាត់ (យើងទាំងអស់គ្នាបាននៅទីនោះ!) ភាពស្ងៀមស្ងាត់គឺជាឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងដ៏មានឥទ្ធិពល ហើយវាអាចផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលបានកើតឡើង និងរបៀបបន្ត។ រៀបចំ​ជ្រុង​ស្ងប់ស្ងាត់​ក្នុង​ថ្នាក់រៀន​របស់អ្នក ដែល​សិស្ស​អាច​មាន​ភាពស្ងប់ស្ងាត់​ឡើងវិញ​មុននឹង​ត្រឡប់​ទៅ​មេរៀនវិញ។

6. ធ្វើការស្កេនរាងកាយរហ័ស។

នៅពេលដែលសិស្សកំពុងចុចប៊ូតុងរបស់យើង អ្វីដែលយើងនិយាយគឺសំខាន់ ប៉ុន្តែរបៀបដែលយើងនិយាយវាធ្វើឱ្យធំភាពខុសគ្នា។ យើង​អាច​បង្រួបបង្រួម​សិស្ស​ដោយ​អចេតនា នៅពេល​យើង​បញ្ចេញ​សំឡេង ហើយ​ការប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ដោយ​អចេតនា​របស់​យើង​បង្ហាញពី​សុវត្ថិភាព ឬ​គ្រោះថ្នាក់។ ដៃដែលកាត់ ថ្គាមជាប់ ឬដៃនៅលើត្រគាកនឹងមិនថយចុះទេ។ សំឡេង​ធ្ងន់ៗ ឬ​សំឡេង​លើក​ឡើង​ក៏​មិន​ជួយ​ដែរ។ នៅពេលសិស្សកើនឡើងក្នុងថ្នាក់ សូមចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីបញ្ចេញភាពតានតឹង និងទទួលបានភាពស្ងប់ស្ងាត់ឡើងវិញ ដូច្នេះអ្នកអាចបង្ហាញខ្លួនសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកជាជាងធ្វើការប្រឆាំងនឹងពួកគេ។ សាកល្បងការដកដង្ហើមតាមប្រអប់ ឬប្រើការបញ្ជាក់ និង mantras ដូចជា "ខ្ញុំជាគ្រូដែលស្ងប់ស្ងាត់ និងមានសមត្ថភាព"។ ប្រសិនបើអ្វីៗផ្សេងទៀតបរាជ័យ សូមរាប់ដល់ដប់។

7. ប្រើ diffusers ដើម្បីបន្ថយការកើនឡើង។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងជួបប្រទះការតស៊ូអំណាចជាមួយសិស្ស អ្នកអាចប្រើការឆ្លើយតបដូចជា "ចំណុចល្អ" "ខ្ញុំឮអ្នក" និង "កត់សម្គាល់" ដើម្បីបន្ថយការកើនឡើង។ រក្សាសម្លេងរបស់អ្នកឱ្យស្ងប់ស្ងាត់តាមដែលអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរ។ ធ្វើការទំនាក់ទំនងភ្នែក ខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនូវកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីស្ងប់ស្ងាត់។ នៅពេលអ្នកប្រើឧបករណ៍បំពងសំឡេង អ្នកជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យមានអារម្មណ៍មើលឃើញ និងឮ។

8. អនុវត្តការបង្រៀនដែលឆ្លុះបញ្ចាំង។

យើងអាចឃើញសិស្សរបស់យើងចុចប៊ូតុងដដែលម្តងហើយម្តងទៀត។ រាល់ពេលដែលវាកើតឡើង វាគឺជាឱកាសមួយដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តកាត់បន្ថយការកើនឡើង ហើយបន្ទាប់មកឆ្លុះបញ្ចាំងនៅពេលក្រោយ។ គន្លឹះក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯងរបស់គ្រូគឺត្រូវពិនិត្យមើលអតីតកាលដ៏ទូលំទូលាយ ហើយកំណត់ពីរបៀបដែលល្អបំផុតដើម្បីអនុវត្តមេរៀនទាំងនោះនាពេលអនាគត។ សូមពិចារណាអំពីគំរូនៃការគ្រប់គ្រង ដើម្បីអនុវត្តការអនុវត្តនេះ។

ចង់បានការបន្ធូរបន្ថយបន្ថែមទៀតគន្លឹះសម្រាប់គ្រូ?

តើយើងឆ្លើយតបយ៉ាងណាចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សរបស់យើងជាញឹកញាប់គឺជាគន្លឹះក្នុងការបដិសេធវា។ គន្លឹះកាត់បន្ថយការកើនឡើងកំពូលទាំង 10 របស់ CPI គឺពោរពេញទៅដោយយុទ្ធសាស្ត្រសាមញ្ញ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ គ្រប់គ្រងការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេ ទប់ស្កាត់ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា និងច្រើនទៀត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: វីដេអូរីករាយ និងផ្តល់ព័ត៌មាន 10 ទិវា Groundhog សម្រាប់កុមារ

ទទួលបានគន្លឹះកាត់បន្ថយការកើនឡើងបន្ថែមទៀត