“మీరు నిజంగానే ఈ పిల్లలను మీ తరగతి గదిలో ఎక్కువ అంచనాలతో ఉంచుతున్నారు, అవునా?” అని వ్యక్తులు ఎన్నిసార్లు వ్యాఖ్యానించినా నేను నిరంతరం ఆశ్చర్యపోతున్నాను. ఎలిమెంటరీ రిసోర్స్ టీచర్‌గా, ఈ రకమైన వ్యాఖ్య నా ప్రమాణాలను ఉన్నతంగా ఉంచడానికి నన్ను ప్రేరేపిస్తుంది─మరియు నా అంచనాలను ఎక్కువగా ఉంచుతుంది.

మీరు తరగతి గదిలో మీ పాత్ర గురించి ఆలోచిస్తే, మీరు నిజంగా చాలా శక్తిని కలిగి ఉంటారు. సాధికారత, ప్రోత్సహించడం మరియు ప్రారంభించే శక్తి; మరియు విడదీయడానికి, నిలిపివేయడానికి మరియు ఓడించడానికి శక్తి. లోటు మనస్తత్వం ఉన్న విద్యార్థుల సామర్థ్యాన్ని షార్ట్ సర్క్యూట్ చేయడం విషాదకరం కాదు. మా విద్యార్థులు పదం యొక్క అన్ని భావాలలో అభ్యాసకులు. వారు మా డెలివరీలో కంటెంట్ గురించి నేర్చుకుంటారు మరియు మేము మా తరగతి గదులను ఎలా రూపొందించాలో వారు నేర్చుకుంటారు. మేము విద్యార్థులకు వాదనను ఎలా నిర్మించాలో, విభిన్న దృక్కోణాలను గౌరవించాలో మరియు అర్థవంతమైన సంభాషణలలో ఎలా పాల్గొనాలో చూపించే మార్గాలు అన్నింటికంటే ముఖ్యమైన పాఠాలు. మేము దానిని సూక్ష్మబుద్ధితో మరియు ఓపెన్ మైండ్‌తో చేసినప్పుడు, మన అభ్యాసకులు బహిరంగ హృదయాలతో పెరుగుతారు. మేము సంకుచిత మనస్సుతో విద్యను సంప్రదించినప్పుడు, విద్యార్థులు మన తక్కువ అంచనాలతో విలసిల్లుతారు. అన్ని విద్యార్థుల కోసం బార్‌ను సెట్ చేయడంలో సహాయపడటానికి నేను కనుగొన్న పది మార్గాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి.

1. మీ పదాలను జాగ్రత్తగా ఎంచుకోండి

నిర్ణయ అలసట మరియు మొత్తం మానసిక అలసట ఉపాధ్యాయులలో ఎందుకు ఎక్కువగా ఉన్నాయో మీరు ఎప్పుడైనా ఆలోచించారా? మీరు ఒక నిమిషంలో చేసే క్షణ క్షణాల నిర్ణయాల సంఖ్య, ఒక రోజు మాత్రమే కాకుండా, అంతులేనిది మరియు అత్యంత ముఖ్యమైన వాటిలో ఒకటిఉద్యోగం యొక్క భాగాలు. ప్రతి సమాధానం, ప్రశ్న మరియు ఆదేశం మీ విద్యార్థులు తమను తాము ఎలా చూస్తారు మరియు మీరు వారిని ఎలా చూస్తారని వారు విశ్వసిస్తున్నారనే దానిపై ప్రభావం చూపుతుంది. కాబట్టి, ఆ పదాలను ఆలోచనాత్మకంగా నిర్మించండి. “ప్రస్తుతం నాకు దాని కోసం సమయం లేదు” అన్నంత సాధారణ ప్రతిస్పందనలు “నేను దానికి తగిన సమయాన్ని ఇవ్వగలిగినప్పుడు దాన్ని చూద్దాం” అని మార్చబడినందున, మార్పిడి యొక్క మొత్తం స్వరాన్ని తిరస్కరించడం నుండి విలువైనదిగా మారుస్తుంది.

ప్రతిఒక్కరూ ఎప్పటికీ మర్చిపోలేని ఒక ఉపాధ్యాయుడు వారితో చెప్పిన ఒక విషయాన్ని కలిగి ఉంటారు. (మీరు ప్రస్తుతం ఆ ఒక వ్యాఖ్య గురించి ఆలోచిస్తున్నారని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను. నాది ఒక హైస్కూల్ స్పానిష్ టీచర్, నేను "ఉష్ణోగ్రత" అని తప్పుగా వ్రాసినందున నేను మొత్తం తరగతి ముందు డిస్లెక్సిక్‌గా ఉన్నానా అని అడిగాడు). మీ పరస్పర చర్యలను ఉద్దేశపూర్వకంగా రూపొందించడానికి సమయాన్ని వెచ్చించండి. విద్యార్థులకు చాలా అవసరమైనప్పుడు "ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఒకసారి నాతో చెప్పిన ఒక విషయం" గుర్తుంచుకోవడానికి క్షణాలను సృష్టించండి. ఇది దుప్పటి ప్రశంసలను అందించడం గురించి కాదు, కానీ ప్రతి పిల్లవాడు తరగతి గదికి తీసుకువచ్చేది విలువైనదని బలపరిచే పదాలు. శక్తివంతం చేయడానికి మరియు ప్రోత్సహించడానికి మీ పదాలను ఉపయోగించండి, తద్వారా పిల్లలు ప్రతిరోజూ తమ ఉత్తమమైన మరియు నిజమైన వ్యక్తులను కూడా తీసుకురావడానికి బాధ్యత వహిస్తారు.

2. "నేను చేయలేను" అనేది ఎంపిక కాదు అనే ప్రమాణాన్ని సెట్ చేయండి

మనమంతా ఏదో ఒకవిధంగా కరోల్ డ్వెక్ యొక్క "గ్రోత్ మైండ్‌సెట్" భావనతో నిమగ్నమై ఉన్నామని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను. అయితే, దానిని బోధించడం మరియు దానిని రూపొందించడం రెండు పూర్తిగా భిన్నమైన విషయాలు. నేను "...కానీ నేను చేయలేను!" నాతరగతి గది (మరియు గ్రేడ్ స్థాయితో సంబంధం లేకుండా నేను ఒంటరిగా లేనని నాకు చాలా నమ్మకం ఉంది). నేను ఇంతకు ముందు చాలా అధికారం కలిగి ఉన్న ఉపాధ్యాయుల గురించి మాట్లాడుతున్నప్పుడు గుర్తుందా? దీన్ని ఉపయోగించుకునే సమయం ఇది. విద్యార్థులకు అర్థం కానిది ఏమిటో ప్రత్యేకంగా వివరించడానికి వారి భాషను రీఫ్రేమ్ చేయమని నిర్దేశించండి. ఇది వారిని గందరగోళానికి గురిచేసే వాటిని ఖచ్చితంగా గుర్తించే వారి సామర్థ్యాన్ని ప్రశంసించే అవకాశాన్ని ఇస్తుంది. ఇంకా ముఖ్యంగా, ఇది విద్యార్థులకు ఉత్పాదక పోరాట పునాదిని మరియు వారి స్వంత ఆలోచనను స్పష్టం చేసే అవకాశాన్ని అందిస్తుంది.

3. విద్యార్థుల మనస్తత్వం ఎక్కడ నుండి వచ్చిందో పరిగణించండి

అధిక సాధారణీకరణ ప్రమాదంలో, చాలా మంది విద్యార్థులు ఓటమితో నిండి ఉన్నారు. వారు నేర్చుకోవాలని మరియు విజయం సాధించాలని కోరుకుంటారు, కానీ వారి విశ్వాసం వారి నుండి పడగొట్టబడినందున పాఠశాలలో ప్రతి పని చాలా ఎక్కువ అని వారు భావిస్తారు. ఇతర విద్యార్థులు పాఠశాలను చెక్‌బాక్స్‌గా చూస్తారు మరియు దానిని పూరించడానికి, వారు కనీస పనిని చేస్తారు, కానీ తమను తాము తమ పూర్తి సామర్థ్యానికి నెట్టడానికి ఇష్టపడరు. ఈ రెండు వర్గాల పిల్లలతో తరగతి గదిలో మీ పాత్రను సమతుల్యం చేసుకోవడం గమ్మత్తైన భాగం. వారి పని వెనుక ప్రోత్సాహం మరియు ఉద్దేశ్యం అవసరమయ్యే విద్యార్థికి వ్యతిరేకంగా మద్దతు మరియు మోడలింగ్ అవసరమైన విద్యార్థితో సన్నిహితంగా ఉండటం రెండు వేర్వేరు బాల్ గేమ్‌లు. పరిస్థితి ఏమైనప్పటికీ, విద్యార్థి మీ తరగతిలో వారు చేసే విధంగా ఎందుకు నిమగ్నమై ఉన్నారో కనుక్కోవడం, తదనుగుణంగా వారి కోసం బార్‌ను సెట్ చేసే మీ సామర్థ్యాన్ని మరింత పెంచుతుంది.

అభివృద్ధి చెందుతోంది.మరియు విద్యార్థుల సర్వేలను అందించడం వంటి ప్రశ్నలతో కూడిన…

• పాఠశాల ముఖ్యమైనదని ఎందుకు అనుకుంటున్నారు (లేదా కాదు)?
• మీ రోజువారీ జీవితంలో పాఠశాల మీకు ఎలా సహాయం చేస్తుంది?
• మీరు పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడు మీకు ఎలా అనిపిస్తుంది?

4. పిల్లలతో ఎంగేజ్ చేయండి, కంటెంట్ కాదు

ఇది నేరుగా హృదయం నుండి వస్తోంది. నన్ను తప్పుగా భావించవద్దు; కంటెంట్ ముఖ్యం ( స్పష్టంగా ). నా పాఠాలను వీలైనంత వరకు గ్రేడ్-స్థాయి ప్రమాణాలతో సమలేఖనం చేయడంలో నేను గొప్ప ప్రతిపాదకుడిని, నేను పనిచేసే విద్యార్థులకు IEPలు రోగనిర్ధారణ మరియు ప్రామాణిక పరీక్షల ద్వారా మంజూరు చేయబడినప్పటికీ, వాటిని "గ్రేడ్-స్థాయి వెనుక"గా గుర్తిస్తుంది. కానీ, రోజు చివరిలో, నెల, సెమిస్టర్, సంవత్సరం మరియు మొదలైనవి─మీరు పనిచేసిన పిల్లలు ప్రపంచంలోకి వెళ్తున్నారు, కంటెంట్ కాదు. కాబట్టి, పిల్లల కోసం అధిక అంచనాలను ఏర్పరచడం అనేది తమ కోసం మరియు వారి చుట్టూ ఉన్నవారి కోసం అధిక అంచనాలను ఏర్పరచుకునే పెద్దలను సృష్టిస్తుంది. కంటెంట్‌పై పట్టు కోసం అంచనాలను సెట్ చేయడం కంటే ఎక్కువ ప్రయాణాలను సాధించాలనే అభిరుచిని పెంపొందించడం.

5. గుర్తుంచుకోండి, మీరు ఒక అద్దం

మేము ఇష్టపడినా లేదా ఇష్టపడకపోయినా, మేము చేసే ప్రతి పరస్పర చర్య మా విద్యార్థులను ప్రతిబింబిస్తుంది. మేము మా తరగతి గది సహాయకులతో మాట్లాడే విధానం; సంరక్షకులు గదిలోకి వచ్చినప్పుడు మేము వారితో ఎలా వ్యవహరిస్తాము; ఆటిజంతో బాధపడుతున్న విద్యార్థికి మనం స్పందించే విధానం; ఎలామిమ్మల్ని ఇప్పుడే తిప్పికొట్టిన విద్యార్థితో మేము మాట్లాడతాము—వారు అన్నింటినీ చూస్తారు. నేను విద్యార్థుల కళ్ళు మరియు శరీరాలను హృదయపూర్వకంగా చూశాను, వారు ఎలా స్పందించాలో చూడడానికి వారు నన్ను చూస్తున్నారని మరియు విద్యావేత్తగా ఇది ఒక శక్తివంతమైన అవకాశం. కానీ ఈ క్షణాలు విపరీతంగా మాత్రమే రావు. మీరు మరొక విద్యార్థి పనిని విమర్శించే విధానం, విద్యార్థి ప్రశ్నకు సమాధానమిచ్చే విధానం, విద్యార్థి ప్రవర్తనకు మీరు ప్రతిస్పందించే విధానం, మీ గొంతు లేనప్పుడు కూడా మీ ముఖం చెప్పే అశాబ్దిక ప్రతిస్పందన వంటివన్నీ ఈ మధ్య ఉన్న క్షణాలే. ఒక విద్యార్థిలో సంభావ్యతను పొందుపరచడానికి మీరు తీసుకునే క్షణం కనిపిస్తుంది. మీరు వేసిన ప్రతిబింబాన్ని గుర్తించండి.

6. మైక్రోఫోన్‌ను ఆన్ చేయండి

ఇది స్పష్టంగా కనిపించవచ్చు, కానీ అభ్యాస ప్రక్రియలో ఉత్సాహాన్ని వ్యక్తం చేయడం మీరు అనుకున్నదానికంటే చాలా ముందుకు సాగవచ్చు. మీరు పైకి క్రిందికి దూకడానికి సమయాన్ని వెచ్చించినప్పుడు, మీ పిడికిలిని గాలిలోకి విసిరి, ఉత్సాహంతో కేకలు వేయండి (అవును, నా ఉద్దేశ్యం చాలా అక్షరాలా), పిల్లల అంతరంగం ఆనందంతో నిండిపోతుంది. ఆ అనుభూతి విద్యార్థులను వారి తలపై వేలాడదీసే తదుపరి "నేను చేయలేను" క్లౌడ్ ద్వారా పొందవచ్చు మరియు అది ఒక్కసారి చేసినా, అది విలువైనది. మీ వాయిస్‌ని శక్తివంతం చేయడానికి ఉపయోగించవచ్చు, కాబట్టి ఆ మైక్రోఫోన్‌ని బిగ్గరగా ఆన్ చేసి ఉంచండి.

7. విద్యార్ధులు పొరపాట్లు చేయనివ్వండి

విద్యలో "సరిగ్గా పొందడం"పై అటువంటి ప్రాధాన్యత ఉంది. ఉపాధ్యాయులు సరైన మార్గంలో పాఠాలు బోధిస్తున్నారా, పిల్లలు సరైన స్కోర్‌ని పొందడానికి పరీక్షిస్తున్నారని నిర్వాహకులు అంటున్నారు. సరైన విషయం─పాఠశాల చుట్టూ చాలా ఆందోళన ఉండటంలో ఆశ్చర్యం లేదు. దీని గురించి ఒక్క క్షణం ఆలోచించండి: మీరు ఆలోచించగలిగేది తప్పు చేయనప్పుడు మీరు ఎప్పుడైనా మీ అత్యుత్తమ ప్రదర్శన చేశారా? బహుశా, ఎప్పుడూ. తప్పులు చేయడం క్లిష్టమైనది. పిల్లలు పొరపాట్లకు విలువనిచ్చే మరియు ఎదగడానికి అవకాశంగా భావించే వాతావరణంలో మునిగిపోయినప్పుడు ఎక్కువ రిస్క్ తీసుకుంటారు. దీన్ని భాగస్వామ్యం చేయడానికి విద్యార్థులకు అవకాశాలను సృష్టించండి.

8. వృద్ధి ప్రక్రియను గుర్తించండి

నేర్చుకోవడం అనేది వృద్ధికి సంబంధించినది, సరియైనదా? మీ తరగతి గది యొక్క ప్రధాన దృష్టి విద్యార్థుల పెరుగుదలపై ఉండాలి. విద్యార్థులకు వారి పనిని యూనిట్‌లో లేదా ఒక సంవత్సరం అంతకు ముందు నుండి చూపించడం మరియు వారు ఎక్కడ ప్రారంభించారో మరియు ఇప్పుడు ఎక్కడ ఉన్నారో మధ్య వ్యత్యాసాన్ని దృశ్యమానంగా గుర్తించడంలో వారికి సహాయపడటం నాకు ఇష్టమైన వాటిలో ఒకటి. మెరుగుదలలు చేయడానికి విద్యార్థులు ఏమి చేశారో వివరించండి. "నేను ఎక్కడ ప్రారంభించాను" మరియు "నేను ఇప్పుడు ఎక్కడ ఉన్నానో చూడండి" బులెటిన్ బోర్డులో వారి పనిని ప్రదర్శించండి. వృద్ధిని జరుపుకోవడానికి మీరు ఏ మార్గాన్ని ఎంచుకున్నా, విద్యార్థులు ఎక్కడ ప్రారంభించారో అభినందించాలని గుర్తుంచుకోండి.

9. పెద్ద చిత్రంపై దృష్టి కేంద్రీకరించండి

ప్రతిరోజూ నిత్యావసరాలలో చిక్కుకోవడం చాలా సులభం. ఈ కవరింగ్ ఏ ప్రమాణం? యూనిట్‌లో మనకు ఎన్ని వారాలు మిగిలి ఉన్నాయి? నేను ఇప్పటికీ కవర్ చేయని యూనిట్ ముగింపు అంచనాలో ఏమి ఉంది? కానీ, మీ పాఠాల్లో నిజంగా ఉన్న వాటిపై దృష్టి పెట్టాలని మీరు గుర్తు చేసుకుంటే, మీ అంచనాలు "దీని నుండి మారుతాయిక్షణం" నుండి "దీర్ఘకాలంలో." ఉదాహరణకు, నేను రెండవ తరగతి విద్యార్థులతో సంభాషణలో పడ్డప్పుడు, వారు రెండు కంటే ఎక్కువ వాక్యాలను ఎందుకు వ్రాయాలి అని అడిగినప్పుడు, "నాకు ఎలా వ్రాయాలో ఇప్పటికే తెలుసు" అని నేను ప్రతిస్పందిస్తాను, ఎందుకంటే మీరు పెద్దయ్యాక మరియు ఉద్యోగంలో ఉన్నప్పుడు, మీరు కమ్యూనికేట్ చేయాలి ఇమెయిల్‌లు మరియు డాక్యుమెంట్‌ల ద్వారా మీ ఆలోచనలు అన్నీ రాయడంతో ఉంటాయి”. మరియు, విద్యార్థుల నుండి వచ్చిన క్లాసిక్ రిటార్ట్‌కు ప్రతిస్పందనగా, “కానీ నేను [ఖాళీని పూరించండి]” అని క్లిప్ చేసిన “ఇదే చేయండి” ప్రతిస్పందనకు బదులుగా నేను గణితాన్ని ఉపయోగించాల్సిన అవసరం లేదు, నేను తీసుకుంటాను ఒక రోజు వారు బిల్లులు ఎలా చెల్లించాలో తెలుసుకోవాలి లేదా “మీరు ప్రాథమిక పాఠశాల నుండి కలలు కంటున్న లంబోర్ఘినిని మీరు నిజంగా కొనుగోలు చేయగలరో లేదో చూడండి.”

ఉదాహరణలు కొనసాగుతాయి మరియు ఆన్, కానీ మీరు బోధిస్తున్న దానిలో నిజంగా ప్రధాన అంశం ఏమిటో పరిగణించమని నేను మిమ్మల్ని ప్రోత్సహిస్తున్నాను. కొన్నిసార్లు ఇది కష్టమైన దాని ద్వారా పని చేయడం నేర్చుకోవడం లేదా అసౌకర్యంగా ఉన్న అంశంలో మునిగిపోవడం నేర్చుకోవడం. ఉదాహరణకు, ఒక అద్భుత కథను ఎలా చదవాలో తెలుసుకోవడంపై ప్రాథమిక యూనిట్ తీసుకోండి. బహుశా దాని ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఊహాశక్తిని బోధించడం లేదా సృజనాత్మకతను పెంపొందించడంలో సహాయపడటం, కానీ అది పెద్దలు చదివినట్లు కాదు అని నేను మీకు హామీ ఇస్తున్నాను ది త్రీ లిటిల్ పిగ్స్ .

10. మానిఫెస్ట్ పొటెన్షియల్

తనను తాను విశ్వసించటానికి కొద్దిగా మనస్సును పొందడానికి ప్రతిరోజూ మీకు అవకాశం ఉంటుంది. విద్యార్థులలో ఆత్మవిశ్వాసాన్ని సృష్టించేందుకు ఈ శక్తిని ఉపయోగించండి─aమార్పు ఉంటుందని, ఎదుగుదల ఉంటుందని మరియు అంతులేని సంభావ్యత ఉందని విశ్వాసం. మీ కోసం ప్రమాణాన్ని ఏర్పరచుకోండి, మీరు మీ పిల్లల కోసం అలా చేయగలిగితే, మీ సామర్థ్యం కూడా అంతులేనిది.

క్లాస్‌రూమ్‌లో మీరు విద్యార్థులను అధిక అంచనాలకు ఎలా పట్టుకుంటారు? వ్యాఖ్యలలో భాగస్వామ్యం చేయండి!

అంతేకాకుండా, ఇలాంటి మరిన్ని కథనాల కోసం, మా వార్తాలేఖలకు తప్పకుండా సభ్యత్వాన్ని పొందండి.