Temos um problema com o bullying nas nossas escolas. E não é o que se pensa. De facto, embora haja notícias atrás de notícias sobre o bullying entre alunos, ninguém fala do problema do bullying entre professores. Mas para os professores que enfrentam diariamente o assédio dos seus colegas, a luta proverbial é real.

Estes professores viveram-no.

Megan M. era uma professora novinha em folha quando lhe foi atribuído o cargo de co-professora com uma professora sénior. "Não nos dávamos bem", partilha ela. "Ela falava nas minhas costas com outros professores. Eu sabia sempre quando ela saía da sala para se queixar de mim."

A professora sénior começou a tratar a Megan como se ela fosse a sua assistente pessoal, atribuindo-lhe tarefas e deveres servis. Além disso, criticava-a à frente dos alunos. A Megan desesperava por estar presa a esta parceria injusta e desigual.

Mark J. era um professor do sexto ano com um currículo impressionante. Quando se mudou para um novo estado, não teve problemas em encontrar um emprego. Uma vez lá, no entanto, descobriu que a sua filosofia de ensino não estava em sincronia com o enfoque centrado na avaliação e nos dados da sua nova escola. "O meu objectivo número um", diz ele, "é construir relações com os alunos. E sim, pode ser demorado no início, mas no finale acredito sinceramente que isso conduz a um maior sucesso".

Os seus colegas, no entanto, não conseguiam perceber porque é que Mark passava tanto tempo com "essas coisas sensíveis". Criticavam-no a todo o momento e pressionavam-no para que passasse mais tempo com o tipo de actividades de treino e morte que ele detestava. Mark perguntava-se se não teria cometido um grande erro.

Sheila D. era uma professora veterana que se viu numa equipa com dois novos professores depois de os seus parceiros de ensino de longa data se terem reformado. Embora fosse uma educadora talentosa, Sheila fazia as coisas da mesma maneira há muitos anos e não era grande fã de tecnologia. Os seus novos colegas eram muito experientes em tecnologia e estavam cheios de ideias novas (e, na sua opinião, melhores) sobre a forma como o seu currículo deveria ser ensinado.

Apesar de as ideias deles a terem tirado da sua zona de conforto, tentou ser um membro colaborador da equipa, mas sentiu-se desafiada em todas as reuniões de equipa pelos seus novos colegas (e em menor número!). Desanimada com todas as mudanças e envergonhada por não conseguir acompanhar o ritmo, pensou se não seria altura de se reformar como os seus amigos.

Definição de assédio moral entre professores.

É importante notar que, tal como acontece com os alunos, o bullying por parte dos colegas é diferente de um conflito comum ou de uma maldade ocasional. Para que um comportamento seja considerado bullying, tem de seguir um padrão abusivo e repetitivo e pode incluir comportamentos como o ridículo, a exclusão, a vergonha e a agressão. O bullying por parte dos colegas pode ser verbal ou físico e está a acontecer com demasiada frequência nas nossas escolas.

Então, o que pode fazer se for vítima de assédio moral entre professores?

O bullying pode afectar gravemente a confiança e a moral de um professor. Ser criticado e microgerido é muito stressante. No outro extremo do espectro, ser ignorado e excluído leva a sentimentos de isolamento doloroso. É fácil compreender porque é que muitos professores que foram vítimas de bullying se afastam. Mas não tem de ser assim. A boa notícia é que há uma série de estratégias diferentes que podepode usar para lidar com o comportamento de bullying, dependendo da sua situação e da sua personalidade:

Comece por saber que a culpa não é sua.

Uma pessoa que pratica bullying está numa viagem de poder. Quer que os outros se sintam inferiores e isolados. O bullying é um ataque intencional destinado a ameaçar e intimidar. E ninguém, nem alunos nem professores, merece ser vítima de bullying.

Manter a calma.

Ser maltratado por um colega de trabalho é tão incongruente com o trabalho que fazemos como professores - dedicar o nosso coração e a nossa alma a cuidar e a encorajar os nossos alunos. É fácil levar isso muito a peito e reagir emocionalmente. Não deixe que isso o consuma. Concentre-se nos seus alunos e no seu trabalho e tente dar-lhe o mínimo de poder possível.

Não se envolva.

Como se costuma dizer, não alimente a besta. Tente o seu melhor para não se envolver quando confrontado com um comportamento de bullying - pelo menos não imediatamente. Por mais tentador que possa ser reagir, mantenha o seu profissionalismo e recuse-se a ser despoletado. Na maioria das vezes, tudo o que um rufia quer é uma reacção. Não lhe dê essa satisfação.

Distanciar-se.

Sempre que possível, limite a sua interacção com o agressor. Se estiver numa comissão com essa pessoa, peça para ser transferido. À hora de almoço, quando o agressor ocupa o centro da sala de convívio dos funcionários, coma noutro local. Sente-se com colegas e companheiros de equipa que o apoiem nas reuniões de pessoal. Sempre que possível, mantenha uma distância física entre si e o agressor.

Melhore as suas capacidades de comunicação.

Muitas vezes, os agressores são mestres no comportamento passivo-agressivo. Aprenda competências de comunicação que o ajudarão a gerir eficazmente estes comportamentos. Eis um artigo útil para começar: Como lidar com um colega passivo-agressivo

Documentar tudo.

Este ponto é fundamental. Assim que detectar um padrão no comportamento de um agressor, é essencial documentar todos os incidentes. Tome notas de todas as situações incómodas e guarde todos os e-mails. Anote os locais e as horas. Descreva a situação e enumere as testemunhas presentes. Se chegar a altura de tomar medidas contra um professor agressor, quanto mais documentação tiver, mais forte será o seu caso.

Trazer o sindicato.

Se for membro de um sindicato, contacte o seu representante e informe-se sobre as políticas de assédio e intimidação no local de trabalho do seu distrito. Mesmo que não esteja pronto para tomar medidas, eles poderão fornecer-lhe recursos valiosos.

Marcar uma intervenção.

A maioria de nós esforça-se por evitar conflitos, mas pode chegar o momento em que é necessário um confronto directo. A chave é fazê-lo de uma forma que funcione. Se não se sentir suficientemente seguro para falar sozinho com a pessoa que o ofendeu, peça a uma segunda pessoa (de preferência uma figura de autoridade) que esteja presente. Descreva em pormenor o comportamento ofensivo e peça-lhe que pare imediatamente. Deixe claro queEm geral, os agressores não esperam ser confrontados e a maior parte deles recua nesta altura.

Apresentar uma queixa formal.

Finalmente, se o comportamento de bullying persistir, apresente uma queixa formal ao seu distrito escolar. Esperemos que os líderes tomem medidas para resolver a situação, embora uma vez que chegue ao nível distrital esteja fora do seu controlo. Apresentar uma queixa formal dar-lhe-á, pelo menos, a tranquilidade de saber que se defendeu e que fez tudo o que estava ao seu alcance para acabar com o comportamento de bullying.

Em todo o caso ...

... dê prioridade à saúde. Faça um esforço extra para praticar os cuidados pessoais. Rodeie-se de amigos e familiares que o apoiem. Quando estiver ausente do trabalho, não persevere na situação. Preencha-se com a vida real. Na escola, concentre-se nos seus alunos e no trabalho muito importante que está a fazer.

Ser vítima de um professor agressor é uma experiência horrível, mas é possível sobrevivê-la. Pode não sair ileso, mas se tomar as medidas mais adequadas para si, sairá, sem dúvida, mais forte e mais sábio.

Já foi vítima de assédio moral entre professores? Venha partilhar as suas experiências na nossa Linha de apoio WeAreTeachers grupo no Facebook.

Além disso, 8 maneiras de criar alunos defensores numa cultura de bullying.